| dc.contributor.author | Astin, Alexander W. | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-05T19:30:36Z | |
| dc.date.available | 2017-12-05T19:30:36Z | |
| dc.date.issued | 1993-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12820/333 | |
| dc.description.abstract | Este artículo revisa las consecuencias que podria traer la implantación de un
sistema de «libre elección» en las escuelas norteamericanas, entendida la
libre elección como la posibilidad de que los estudiantes decidan en qué
escuela estudiar, al recibir del Estado vales ( 11ouchers) que sirven para pagar el
servicio educativo, tanto en escuelas públicas como en escuelas privadas.
Sostiene el autor· que la estratificación social del sistema educativo se
magnificará y que la calidad promedio del sistema descenderá. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Lima | es |
| dc.relation.ispartofseries | Notas para el Debate;09 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.source | Grupo de Análisis para el Desarrollo | es |
| dc.source | Repositorio institucional - GRADE | es |
| dc.subject | Escuela | es |
| dc.subject | Estudiantes | es |
| dc.subject | Calidad de la educación | es |
| dc.title | La "libre elección" de la escuela: ¿un atractivo ilusorio? | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es |
