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dc.contributor.authorBaltazar, Paola
dc.contributor.authorBustamante, Roberto
dc.contributor.authorCastro, Raúl
dc.contributor.authorGargurevich, José Luis
dc.date.accessioned2018-02-27T19:44:21Z
dc.date.available2018-02-27T19:44:21Z
dc.date.issued2017-05
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12820/371
dc.description.abstractLa realización de estos balances tuvo como objetivo analizar el tratamiento que brindan los medios de comunicación a los temas antes mencionados y que este análisis sirva a comunicadores en la mejora de su comprensión de la realidad educativa y en el diseño de nuevas estrategias de cobertura y presentación de información tomando en cuenta criterios de equidad, interculturalidad y género. Además, estos insumos y su discusión sirven para sensibilizar, visibilizar y colocar en agenda de las autoridades, sociedad civil, académicos y público en general los temas educativos.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherLimaes
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.sourceGrupo de Análisis para el Desarrolloes
dc.sourceRepositorio institucional - GRADEes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectMedios de eduaciónes
dc.subjectPerúes
dc.title¿Cómo abordan los medios la educación en el Perú?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es


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